IN-EL Učební testy pro přípravu na zkoušky revizních tec - Učební testy pre prípravu na skúšky revíznych technikov vyhradených elektrických zariadení STN 33 2000-6

Revízny technik – skúška alebo preskúšanie

Testy TIČR pre revíznych technikov

Odpovede na otázky, ktoré budúci (pri skúške) alebo existujúci (pri preskúšaní) revízny technik elektrických zariadení na príslušnej pobočke TIČRu obdrží, sú prvou a dôležitou, nie však poslednou a dostatočnou časťou skúšky alebo preskúšania. Je totiž zrejmé, že odpoveď na každú otázku sa možno naučiť, alebo priamo „nabiflať”. Tiež je však zrejmé, že pre samotnú prax revízneho technika je to absolútne nedostatočné.

Ak sa možno naučiť odpovede na testové otázky a úspešne absolvovať prvú časť skúšky alebo preskúšania, pri ďalších častiach to tak jednoduché nie je.

Nielen testy – ústna skúška

Napríklad pri ústnej skúške sú už potrebné určité teoretické znalosti a je treba na otázky odpovedať nielen v zmysle strohej odpovede (čo, kedy, kde, ako, ktorá norma, ktorý legislatívny predpis), ale je nutné odpovedať prečo (napríklad prečo to má byť takto vykonané, prečo určitá norma stanovuje také riešenie, prečo musí mať zariadenie práve také parametre atď.). Mnohokrát je treba aj niečo vypočítať alebo aspoň naznačiť a tiež zdôvodniť určitý postup, je treba vysvetliť princípy určitých bezpečnostných aspektov napríklad na schéme (ktorú je treba nakresliť). Ide napríklad o princípy ochran pred úrazom elektrickým prúdom: čo je základná ochrana, čo je ochrana pri poruche, čo je doplnková ochrana, aké sú druhy týchto ochran, ich princípy a prevedenie. Tieto základy možno čerpať z našej vydanej knihy Príručka pre skúšky elektrotechnikov – požiadavky na základnú odbornú spôsobilosť (dvanáste – aktualizované vydanie).

To už sú záležitosti, ktoré bez znalostí aspoň minimálnych teoretických základov elektrotechniky, hlbšieho pochopenia najrôznejších súvislostí, znalosti účinkov prúdu na človeka atď. nie je možné úspešne zvládnuť.

Revízny technik musí pri svojej činnosti navyše poznať celý rad technických noriem aj legislatívnych predpisov.

Technické normy – služba STN online

Pokiaľ ide o technické normy, každý mesiac vstupujú v platnosť nové, k tým existujúcim sú vydávané zmeny alebo opravy a priebežne niektoré existujúce ukončujú svoju platnosť. Na našom webe každý mesiac zverejňujeme zoznam novo vydaných noriem, ktoré sú pre revíznych technikov významné, a to vrátane zmien, opráv apod. Už niekoľko rokov je nielen pre revíznych technikov dôležitým pomocníkom služba STN online, ktorú prevádzkuje Česká agentúra pre štandardizáciu, kde sú za určitý poplatok k dispozícii texty všetkých STN aj TNI. Len ťažko si možno dnes predstaviť prácu seriózneho revízneho technika bez využívania tejto služby, resp. bez toho, aby mal kedykoľvek prístup k textom platných, ale aj neplatných technických noriem (texty neplatných noriem sú totiž dôležité pri vykonávaní pravidelných revízií, keď sa elektrické zariadenie posudzuje podľa noriem platných v čase jeho vzniku). Navyše, keď STN 33 2000-6:2017, na rozdiel od STN 33 1500:1990, uvádza, že pri vykonávaní počiatočnej revízie sa na základe prehliadky a skúšok vrátane merania posudzuje, či sú splnené požiadavky súboru STN 33 2000-6. A ako inak tieto požiadavky zistiť než z textu jednotlivých noriem tohto súboru.

Legislatívne predpisy

Pokiaľ ide o legislatívne predpisy, je treba si uvedomiť, že rad ustanovení z technických noriem sa prevádza práve do legislatívnych predpisov. Aj tie je teda treba sledovať, a to ako nové, tak aj zmeny existujúcich, ktoré sa týkajú elektrických zariadení, prípadne všeobecne bezpečnosti technických zariadení, hodnotenia rizík apod. Tu je situácia pokiaľ ide o prístup k legislatívnym predpisom jednoduchšia (sú dostupné bezplatne napr. na serveri Ministerstva vnútra ČR) v porovnaní s prístupom k technickým normám. Aj o nových legislatívnych predpisoch a ich zmenách, ktoré sa týkajú elektrotechniky, informujeme na našom webe.

Obhajoba návrhu správy o revízii

zvyčajne na záver skúšky alebo preskúšania budúci alebo súčasný revízny technik obhajuje návrh správy o revízii. Tu sa skúma, či správa o revízii má všetky potrebné náležitosti a zo strany skúšajúcich sú kladené často nepríjemné otázky v štýle: prečo je tu zvolená taká

3

formulácia, ako je možné, že boli namerané hodnoty v správe o revízii uvedené, čo tieto hodnoty vypovedajú o stave a bezpečnosti revidovaného zariadenia atď.

Absolvuje-li adept úspešne všetky časti skúšky alebo preskúšania a obdrží príslušné Osvedčenie, môže začať, resp. pokračovať v revíznej činnosti.

Získal som Osvedčenie – hurá do práce, ale pozor na riziká

Opomenu-li pre túto chvíľu veľmi dôležitý predpoklad pre kvalitné vykonávanie revízií (okrem už spomínaného prístupu k textom noriem), a to technické a zvlášť potom prístrojové vybavenie revízneho technika vidím dva, povedané s určitou nadsádzkou, rizikové faktory.

U začínajúceho revízneho technika je to predovšetkým jeho nezkušenosť. Získanie Osvedčenia je totiž nevyhnutným, nie však dostatočným predpokladom na vykonávanie revízií. Začínajúci revízny technik si totiž zrazu musí vedieť poradiť nielen s bežnými situáciami, ale aj so situáciami, ktoré sa vyskytujú veľmi zriedkavo.

Musí riešiť zásadné otázky: aké podklady požadovať od zákazníka, ako postupovať, aké merania a skúšky vykonať a ako ich vyhodnotiť, ako sa zachovať, keď niektoré časti zariadenia, ktoré má revidovať nie sú prístupné, ako posúdiť vady a nezrovnalosti s technickými normami z hľadiska vplyvu na bezpečnosť, ako sa zachovať v prípade, že zákazník požaduje správu bez vád, ale vady boli evidentne zistené a mnoho ďalších. Najhoršie môže byť, keď sa revízny technik stretne s problémom, s ktorým si nevie rady a „prejde ho” ľudovo povedané urobí „mŕtveho chrobáka”. Až skúsenosti, ktoré začínajúci revízny technik postupne pri svojej práci získava, z neho urobia skutočného odborníka.

Druhý rizikový faktor, ktorý sa môže prejaviť u skúseného revízneho technika, ktorý revízie vykonáva rad rokov, je rutina. Rutina môže na jednej strane spôsobiť, že rad vecí prehliadne, niektoré vady alebo nezrovnalosti zle vyhodnotí, niektoré merania alebo skúšky nevykoná a na druhej strane podceňuje bezpečnosť pri samotnom vykonávaní revízií. Úplne najhoršie je vykonávanie revízií takzvane „zo stola”, keď získa dojem že, v prípade počiatočných revízií, dobre poznal prácu konkrétneho montéra alebo montážneho tímu a môže im natoľko „veriť”, že je zbytočné vykonávať počiatočnú revíziu na mieste montáže. Podobne to môže byť u pravidelných revízií, keď pod dojmom dôvernej znalosti zariadenia, na ktorom má vykonať pravidelnú revíziu, považuje za zbytočne sa „trápiť” túto revíziu vykonať na mieste a iba opíše správu o minulej pravidelnej revízii.

Činnosť revízneho technika je veľmi zodpovedná. Musí si totiž uvedomiť, čo je vlastne cieľom revízie, čo od neho očakáva zákazník. Rizikové môže byť aj samotné vykonávanie revízií. Je potrebné si uvedomiť, že rad činností sa vykonáva na elektrických zariadeniach pod napätím, rad činností môže ovplyvniť bezpečnosť nielen samotného revízneho technika, ale aj osôb, ktoré sa zdržiavajú v danom priestore alebo objekte. Aj z tohto pohľadu je nutné prísne dodržiavať určité pravidlá a postupy, ktoré bezpečnosť zabezpečia.